Listing 1 - 10 of 19 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Sociology of minorities --- Cultural pluralism. --- Segregation. --- Minorities. --- Citizenship. --- Equality. --- Diversité culturelle --- Ségrégation --- Minorités --- Citoyenneté --- Egalité (Sociologie) --- Diversité culturelle --- Ségrégation --- Minorités --- Citoyenneté --- Egalité (Sociologie) --- culturele diversiteit --- diversiteit
Choose an application
Minorities --- Legal status, laws, etc. --- Periodicals. --- Human rights --- Human rights. --- Civil rights --- Civil rights. --- #RBIB:TSCAT --- #BA02027 --- Closed periodicals --- Arts and Humanities --- Law --- Social Sciences --- Human Rights, Women's Studies & Child Welfare --- Domicile and Immigration Laws --- General and Others --- Policies --- Demographic Studies --- Minority Rights. --- Minority rights --- Basic rights --- Civil rights (International law) --- Rights, Human --- Rights of man --- Human security --- Transitional justice --- Truth commissions --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Law and legislation
Choose an application
In dit boek worden de resultaten gepresenteerd van een grootschalig onderzoek naar segregatie in het basisonderwijs in drie Vlaamse steden. Een primeur, want eerder onderzoek hiernaar is schaars. Segregatie wordt niet alleen beschreven en gemeten, maar ook onderzocht naar zijn oorzaken en gevolgen.De resultaten worden bovendien op een aangenaam leesbare manier voorgesteld aan de lezer. Naast deze wetenschappelijke bevindingen wordt dit boek verrijkt met reflecties van practici, beleidsmakers en andere wetenschappers in het onderwijsveld. Kortom, dit boek geeft gefundeerde én genuanceerde antwoorden op vele vragen met betrekking tot segregatie in het onderwijs.
Schoolkeuze ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Concentratiescholen ; Vlaanderen --- Intercultureel onderwijs ; Vlaanderen --- diversiteit --- basisonderwijs --- GOK --- intercultureel onderwijs --- Diversiteit --- Gelijke onderwijskansen (GOK) --- 474.6 --- Intercultureel onderwijs --- gelijkekansenbeleid --- Sociology of education --- Primary education --- concentratiescholen --- School integration --- Belgium --- Flanders (Belgium) --- Segregation in education [Elementary ] --- Lager onderwijs --- Vlaanderen --- Onderwijsonderzoek --- Gelijke onderwijskansen --- Segregatie --- Allochtone leerlingen --- Sociale integratie --- Concentratiescholen --- Discriminatie --- Minderheden --- Welbevinden --- Basisonderwijs --- Segregatie (samenleving) --- Allochtone leerling --- Concentratieschool --- Minderheid --- Emigratie --- Patiënt --- Leerling met een migratieachtergrond
Choose an application
African Americans --- Minorities --- Multicultural education --- Multicultural education. --- Education (Higher) --- education (higher) --- Americans, African --- Intercultural education --- Minority college students --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Afro-Americans --- Black Americans --- Colored people (United States) --- Negroes --- Education --- Culturally relevant pedagogy --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Africans --- Ethnology --- Blacks --- African-Americans --- African-American --- Arts and Humanities --- Education & Careers --- African American --- Afro-American --- Afro American --- Afro Americans --- American, African --- American, Black --- Americans, Black --- Black American --- Black people --- Culturally sustaining pedagogy --- Negro
Choose an application
Emigration and immigration --- Ethnology --- Minorities --- Migrations of nations --- Emigration and immigration. --- Ethnology. --- Migrations of nations. --- Minorities. --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Nations, Migrations of --- Cultural anthropology --- Ethnography --- Races of man --- Social anthropology --- Immigration --- International migration --- Migration, International --- Migration --- Sociology --- Population Economics --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Human beings --- Anthropology --- Population geography --- Colonization --- History --- Migrations --- migration --- sociology --- population economics --- Sociology
Choose an application
De bijdragen spelen in op de actualiteit rond het debat over de politieke participatie van allochtonen in de Vlaams-Belgische samenleving en meer specifiek over het gemeentelijk stemrecht voor niet-Europese vreemdelingen. Er wordt ingegaan op het belang van politieke inspraak op de integratie en op de houding van de politieke partijen. Is het tekenend voor de Belgische gang van zaken dat in dit boek over de participatie van allochtonen geen enkele allochtoon zelf aan het woord werd gelaten, tenzij symbolisch als medeauteur van de korte inleiding?
stemrecht --- Public law. Constitutional law --- Sociology of minorities --- participatie --- burgerschap --- inspraak --- Belgium --- Immigratie --- Immigration --- Politiek --- Politique --- politieke participatie --- allochtonen --- participatie, maatschappelijke --- migrantenbeleid --- 351.756 <493> --- Minorities --- -#VCV monografie 2003 --- #A9711A --- 844.1 Minderheden --- 844.3 Migratie en vluchtelingen --- #KVHB:Cross-culturele psychologie --- #KVHB:Politiek --- #KVHB:Migranten --- 323.3 --- Allochtonen : politiek --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- 34 --- 301.17 --- 325 --- Vreemdelingenrecht. Statuut van de vreemdeling. Visa--België --- Political activity --- 351.756 <493> Vreemdelingenrecht. Statuut van de vreemdeling. Visa--België --- #VCV monografie 2003 --- Emigration and immigration --- Political aspects --- Politics and government --- 1970-1993 --- Aliens --- Civil rights --- 320 --- migratie --- sociale vraagstukken --- questions sociales
Choose an application
African Americans --- Minorities --- African American Studies. --- Higher Education. --- African Continental Ancestry Group --- Education --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Afro-Americans --- Black Americans --- Colored people (United States) --- Negroes --- Africans --- Ethnology --- Blacks --- Activities, Educational --- Educational Activities --- Workshops --- Literacy Programs --- Training Programs --- Activity, Educational --- Educational Activity --- Literacy Program --- Program, Literacy --- Program, Training --- Programs, Literacy --- Programs, Training --- Training Program --- Workshop --- Students --- Negro --- Negroid Race --- Negroid Races --- Race, Negroid --- Races, Negroid --- Education (Higher) --- education --- Sociology of minorities --- Higher education --- United States --- Arts and Humanities --- Education & Careers --- General and Others --- minderheden --- United States of America
Choose an application
Personen van buitenlandse herkomst zijn achtergesteld op belangrijke domeinen zoals tewerkstelling, onderwijs en huisvesting. Betekent dit dat zij ook met een hoger armoederisico worden geconfronteerd? In hun boek gaan de auteurs na of er sprake is van een ongelijke spreiding van het armoederisico volgens herkomst en hoe die er uitziet in België. De onderzoekspopulatie bestond uit Turken, Marokkanen en Italianen, groepen die al meer generaties in België wonen en waarbij men dus kon nagaan of er sprake is van intergenerationele armoede, zoals dat ook het geval is bij autochtone armen. Blijkt: ongeveer de helft van hen is inkomensarm. De onderzoekers beperken zich niet tot kwantitatieve gegevens, maar gaan via een beperkt kwalitatief onderzoek dieper in op de oorzaken, vormen en mechanismen van armoede bij allochtonen. Op die manier verneemt de lezer meer over de feitelijke beleving van die armoede, de overlevingsstrategieën, de verschillen tussen mannen en vrouwen etc. Maar wat schuilt achter die cijfers? Meer inzicht in de specificiteit én gemeenschappelijkheid van armoedeprocessen en -situaties bij personen van Belgische herkomst en van buitenlandse herkomst is noodzakelijk. Groepsgesprekken met bevoorrechte waarnemers en interviews met personen van Marokkaanse, Turkse en Italiaanse herkomst die in armoede leven, onthullen de leef- en ervaringswereld van deze personen. Hoe ervaren zij de kloof tussen doelen en middelen en welke overlevingsstrategieën ontwikkelen zij? Het verschil in ervaringswereld van meerdere generaties komt in beeld alsook de rol van de migrantengemeenschap in het 'vooruitgaan' van de respondenten. Hoewel er wel degelijk sprake is van occassionele hulp aan personen die in armoede leven, blijkt die niet te volstaan als effectieve armoedebestrijding. Dit boek biedt een eerste zicht op de ervaringen van arme personen van buitenlandse herkomst in België
armoede --- migranten --- Minorities --- Poverty --- Armoede --- Sociale agogiek --- Economic conditions --- Migranten --- België. --- Armoedebestrijding en samenlevingsopbouw. --- Social stratification --- Social problems --- allochtonen --- Sociology of minorities --- Belgium --- 364.22 --- Levenswijzen --- Onderzoek --- Armoedebeleid/armoedebestrijding (sociaal impulsfonds) --- Inkomensverdeling --- Migranten / allochtonen (allochtonen, buitenlandse werknemers, etnische minderheden, gastarbeiders) --- S20080342.JPG --- #SBIB:316.8H15 --- 666 Armoede --- 668 Migranten --- Destitution --- Wealth --- Basic needs --- Begging --- Poor --- Subsistence economy --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- 325 --- 339.1 --- Welzijns- en sociale problemen: sociale ongelijkheid en armoede --- Sociale stratificatie --- Sociale problemen --- Sociologie van de minderheden --- België --- Allochtonen --- Sociale ongelijkheid --- Uitsluiting --- Armoedebeleid --- E-books --- Allochtoon --- Autochtoon --- Persoon met een migratieachtergrond
Choose an application
Writing about struggles to end racism and white supremacy, the autho reminds us that "no one is born a racist"--Everyone makes a choice. But the pervasiveness of racism in society - the "worship of whiteness"--devalues us all. To "teach community" means, for example to work against the effects of such socialization and to resist even the subtle ways in which racism is reinforced.
Critical pedagogy --- -Discrimination in education --- -Teaching --- -Didactics --- Instruction --- Pedagogy --- School teaching --- Schoolteaching --- Education --- Instructional systems --- Pedagogical content knowledge --- Training --- Educational discrimination --- Race discrimination in education --- Affirmative action programs in education --- Segregation in education --- Critical humanism in education --- Radical pedagogy --- Critical theory --- Popular education --- Transformative learning --- Social aspects --- -Critical pedagogy --- -Social aspects --- Discrimination in education --- Teaching --- Educational sciences --- Sociology of minorities --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- United States --- Sociologie van de minderheden --- Sociologie van het gezin. Sociologie van de seksualiteit --- Onderwijskunde --- Pedagogiek --- Verenigde Staten van Amerika --- education --- racial discrimination --- #breakthecanon --- Social Sciences --- Education, Special Topics --- gender --- United States of America --- Gender --- Racism --- Theory --- Book
Choose an application
Het opzet van dit boek is een selectie te brengen van enkele belangwekkende essays van voor- en tegenstanders van de multiculturele samenleving die tussen 1999 en 2001 in kranten en tijdschriften zijn verschenen. De bijdragen zijn gegroepeerd rond vier grote thema's. Veruit de meeste bijdragen zijn ondergebracht onder het eerste thema: integratie. Daarbij staan ook de essays die de problemen van het racisme aankaarten, de islam in het integratiedebat plaatsen, of het burgerschapsconcept vanuit een integratieperspectief belichten. Ook de discussie over de wenselijkheid überhaupt van integratie is in dit eerste thematische deel ondergebracht. De andere probleemvelden die de resterende bijdragen groeperen zijn etniciteit en criminaliteit, migrantenstemrecht en het debat over het cordon sanitaire.
Immigrants --- Minorities --- Etnische betrekkingen. --- Integratie. --- integratie --- interculturaliteit --- Social change --- Community organization --- minderheden --- Sociology of minorities --- Flanders --- Multiculturele samenleving ; Vlaanderen --- Multiculturele samenleving --- 313 --- België --- multiculturele samenleving --- Vlaanderen --- Academic collection --- #VCV monografie 2002 --- 668.6 Multiculturele samenleving --- #A0301A --- Ethnic minorities --- Foreign population --- Minority groups --- Persons --- Assimilation (Sociology) --- Discrimination --- Ethnic relations --- Majorities --- Plebiscite --- Race relations --- Segregation --- Emigrants --- Foreign-born population --- Foreigners --- Migrants --- Aliens --- 301.17 --- 325 --- rassen-, minderheden- en vluchtingenvraagstukken --- Flanders (Belgium) --- Multiculturalism --- Vlaanderen (Belgium) --- Région flamande (Belgium) --- Flemish Region (Belgium) --- Vlaams Gewest (Belgium) --- Flandre (Belgium) --- Emigration and immigration. --- Politiek --- Binnenlandse politiek --- Racisme --- Interculturele verhoudingen --- Minderheidsgroepen --- Allochtonen --- Integratie --- Interculturaliteit --- Verpleegkunde --- Maatschappij --- Film --- Emigratie --- Allochtoon --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- Autochtoon --- School --- Buurt --- Minderheid --- Persoon met een migratieachtergrond
Listing 1 - 10 of 19 | << page >> |
Sort by
|